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                乐知特色课程

                乐知写作

                发布日期:2018-12-01 14:50:18 来源: 作者:
                摘要:孩子究竟需要什么样的作文指导煮鸽床,才能应对自如?语文学习的高级课程即为写作煮鸽床,当下煮鸽床,写作对学生而言却是“难中之难”煮鸽床,许多家长不禁感叹煮鸽床,孩子究竟需要什么样的作

                孩子究竟需要什么样的作文指导煮鸽床,才能应对自如?

                语文学习的高级课程即为写作煮鸽床,当下煮鸽床,写作对学生而言却是“难中之难”煮鸽床,许多家长不禁感叹煮鸽床,孩子究竟需要什么样的作文指导煮鸽床,才能应对自如?
                其实煮鸽床,写作除了需要广泛的知识积累煮鸽床,更是一种思维力的考验煮鸽床,学生首先要具备自主的学习意识(即学习兴趣)煮鸽床,同时还需要写作思维的建立烈意椒。方法会了煮鸽床,就能举一反三煮鸽床,语言类的学习是一种长期能力上的积累煮鸽床,如果单纯为了应试而写作煮鸽床,学生兴趣低煮鸽床,也没有明确的写作思路煮鸽床,只是纯粹的被动写作煮鸽床,这样很难建立学生广泛的写作思路煮鸽床,也不可能具备灵活的写作思维烈意椒。
                “乐知写作” 课程煮鸽床,通过短时间的特色精品辅导煮鸽床,激发学生写作兴趣煮鸽床,提升学生写作能力煮鸽床,我们给学生的是一种写作思维煮鸽床,是一种面对任何文体或主题的写作要求都能轻松胜任的写作方法煮鸽床,方法会了煮鸽床,写作自然“行云流水”烈意椒。

                课程简介

                乐知写作通过阅读朵苹厂、概述趣味作文激发孩子对有趣事物的兴趣煮鸽床,由老师启发引导孩子进行合理想象煮鸽床,进而口头讲述自己创编的作文煮鸽床,让孩子在愉快的述说氛围中进步烈意椒。经过一定时期的口头作文训练后再进行落笔成章训练煮鸽床,循序渐进朵苹厂、不断提高语文素养煮鸽床,实现写作能力阶梯性提升烈意椒。

                教学模式

                6-10人精品班授课  

                适龄学生

                面向6-12岁孩子(有一定识字基础)

                课时安排

                100课时/年(请论定)煮鸽床,1-2次/周煮鸽床,2课时/次
                教学特色及目标
                1朵苹厂、趣味鼓励式课堂煮鸽床,让孩子对趣事爱想煮鸽床,让爱想的孩子会说煮鸽床,让会说的孩子能写烈意椒。让孩子自然过渡煮鸽床,建立写作兴趣煮鸽床,培养主动性;
                2朵苹厂、时间短煮鸽床,效率高煮鸽床,三年多的学习完成小学六个年级的要求煮鸽床,特别注重表达能力的提升与写作思维的构建;
                3朵苹厂、知识面广煮鸽床,内容涵盖小学六个年级所有关于写作的相关内容;
                4朵苹厂、精品班授课煮鸽床,个性化教学煮鸽床,教师更多关注煮鸽床,课堂充分互动表达煮鸽床,体会学习;
                5朵苹厂、教师全职全程式跟踪煮鸽床,及时反馈学生进度煮鸽床,专业教学方法指导;
                1)朵苹厂、基础写作:关于写作的内容朵苹厂、架构安排煮鸽床,语言的表达方式等基本技法指导;
                2)朵苹厂、能力写作:关于写作当中审题朵苹厂、立意朵苹厂、结构朵苹厂、语言的特色技巧指导;
                3)朵苹厂、应用写作:关于日常生活中所接触到的各类应用文体的写作技法指导烈意椒。

                【教学案例】

                案例一:
                 

                学生韩菲菲煮鸽床,家住北京崇文区煮鸽床,小学三年级煮鸽床,因为无法完成老师布置的暑假“看图说话”作文煮鸽床,被父母送到天津大姨的家里煮鸽床,身为数学教师的大姨把小韩带到“必赢手机登录网址教育”煮鸽床,必赢手机登录网址的老师在与小韩进行了沟通交流之后煮鸽床,准确的说出了小韩在写作中“怕”写的心里感受煮鸽床,针对这种感受煮鸽床,必赢手机登录网址教师通过具体举例的方式煮鸽床,向小韩讲了“谁”“为什么”“怎么样”“干什么”等一些《乐知写作》的的基本思维技巧煮鸽床,深入浅出的讲解煮鸽床,使小韩当场就能根据书上的图画写出一百多字的短文烈意椒。在随后十几课时的学习训练后煮鸽床,暑假结束时煮鸽床,小韩已经能够独立完成二三白字的作文烈意椒。小韩的父母专程托小韩的大姨向必赢手机登录网址教师表达感谢煮鸽床,并咨询必赢手机登录网址教育在北京是否有分校煮鸽床,希望能继续学习更高阶段写作知识烈意椒。

                案例二:

                学生李天航煮鸽床,家住天津大港区煮鸽床,小学五年级煮鸽床,用他妈妈的话说就是“这个孩子没有长写作文的脑子”煮鸽床,写一篇作文一行半字就写完了烈意椒。也给他找了好几个老师煮鸽床,可就是不见效果煮鸽床,眼看着小李就要上初中了煮鸽床,这样的水平将来肯定要吃亏的烈意椒。在多方打听之后煮鸽床,经人介绍带着病急乱投医的心理煮鸽床,小李一家来到了“必赢手机登录网址教育”烈意椒。必赢手机登录网址的老师在翻阅了小李的作文后煮鸽床,随即指着其中一篇文章说:“我们就以这篇文章为例煮鸽床,如果能够按照《乐知写作》中的结构联想法煮鸽床,你马上就可以把文章写长了烈意椒。”在接下来的不到半个小时的讲解后煮鸽床,小李的父母一起看着这个只能写一行半字的小李把原来的文章扩展到了将近四百字……

                案例三:

                刘老师煮鸽床,某小学二年级语文教师煮鸽床,在教学实践中常常苦于无法让学生“自己”写出文章来煮鸽床,在与身边的许多教师交流后煮鸽床,得出的结论就是煮鸽床,这么小的学生根本就写不出来煮鸽床,他们的所谓“好作文”都是回家家长给写出来的煮鸽床,学生只要考试的时候背下来就可以了烈意椒。对于这种所谓的经验之谈煮鸽床,刘老师感到很无奈烈意椒。在一次偶然的机会煮鸽床,刘老师陪朋友带孩子到“必赢手机登录网址教育”学习煮鸽床,在与必赢手机登录网址教师的沟通交流中煮鸽床,必赢手机登录网址教师指出《乐知写作》就是要培养小学生可以自己写出文章来的煮鸽床,而且可以写的很好煮鸽床,并且详细的讲解了一些入门的训练法烈意椒。刘老师按照这些基本方法在自己所教的班级中进行实验煮鸽床,一个月的时间后煮鸽床,学生真的能够“自己”在课堂上就写出作文来了烈意椒。“必赢手机登录网址教育说他们的教学是对学校课堂教学的补充与提升煮鸽床,他们真的能做到……”刘老师事后不无感慨的说烈意椒。
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